SOÓS KATA
PROJEKTEK

Felületi kezelés FELÜLETI KEZELÉS
2016
Budapest, A38 hajó, kiállítótér


Mosókonyha MOSÓKONYHA
2014
Budapest, A38 hajó, kiállítótér


Menjen vagy maradjon? MENJEN VAGY MARADJON?
2014
Budapest, Műcsarnok


Iskolarendszer ISKOLARENDSZER
2011 - 2012
Érdekes, hogy vannak nekünk ilyen iskoláink ahol egymást addig passzírozhatjuk amíg egy közösséggé formálódunk. Ez vagy sikerül vagy nem. A sikeresség pedig nagyban múlik a szabályokon. A szabályok pedig bár az iskola intézménye adott, időről időre változnak. Ez külön bizarr és volt már tragikus is. Kötelező és közös. A szabályok betartása és azok egyénítése kreativitást igényel. Textilköpeny/ nejlonköpeny. Megfordított sapka (Iskola határonban)… stb Ezek a tárgyak, amelyeket a festményeken megjelenítettem kemények és hidegek, mi mégis együtt élünk velük. Olyan tárgyak portréit festettem meg, amelyekhez van valamiféle személyes viszonyom, amelyekkel gyakran találkozom, amelyekben túl sok különleges első ránézésre esetleg nincsen, de amikor festményeken, képeken köszönnek vissza kitágul körülöttük az asszociációs mező. A közétkeztetés tárgyainak már a nevében is benne van, hogy valami számunkra közöset jelentenek. Olyasmit, ami nem csak az én személyes emlékem, tapasztalatom. Nem a választásom, hanem adott, tereptárgy. Elhelyezésük, anyaguk, színük mind a tudás átadás intézményesült strukturáit idézik. Azokat a berögzült és megkérdőjelezhetetlen kommunikációs gyakorlatokat, ahogyan a különböző nézőpontok ötvözését nélkülözve töltik a pedagógusok, a tudás birtokosai a rend, a társadalmi konszenzus szabályait a gyerekek, fiatalok, diákok fejébe. A konyhás nénik pedig mást. Ehhez az iskolákat feldolgozó munkához több éves terepmunka kapcsolódik. Kamaszokkal dolgozom együtt művészeti és pedagógiai projektekben közel tíz éve. Ezeknek a műhelymunkáknak a tapasztalatai és az elkészült alkotások is azt mutatják, hogy ha nem is minden esetben az iskola terében dolgozunk, akkor is jelen vannak annak szabályai . A saját gyerekem is "iskolaköteles"lett. 14 évig jártam különböző állami iskolákba. Kezdek belerázódni. Lassan már a témába is. A közétkeztetést, a menza működését és szimbólumrendszerét használom a munkámban A budapesti kiállításon a festményeket egy konyhában installáltam, csempézett környezetben, felhasználtam egy rezsót és egy régi, kopott mosogatót. A festményeimet a terem részeként, festménytárgyaknak tekintem. Az installáció festett elemeiként használom fel őket. A videók, amik ezt kiegészítik iskolai környezetben készült dokumentációk, ahol az események eltérnek a bevett gyakorlattól.

Super opera LUJZA
2010
Budapest


Super opera SUPER OPERA
2008
Budapest VIII. ker.


Búvárok BÚVÁROK
2008
Budapest


Propera PROPERA
2007
Budapest


Noé széke BEJÁRHATÓ TEREK
2006
Budapest, Marseille


Lak LAK
2006
Lak, Magyarország


Csomagmegőrző 3 DIPLOMA
2004
Diploma, MKE


© 2016 Soós Kata